Professora Nanci Silva.: PROJETO " Laboratório Caseiro e virtual de Física

Escola Estadual Professor Manoel Rufino

PROJETO " Laboratório Caseiro e virtual de Física

Área: Física Séries: 1° ano

Prof: Nanci Silva

INTRODUÇÃO

É sabido que o aprendizado de Física não deve se limitar somente aos conteúdos programáticos ministrados em sala de aula. Com o advento das modernas técnicas eletrônicas e acesso à Internet, o conhecimento tornou-se algo bastante corriqueiro e fácil. O aluno que tem condições de usufruir dessas facilidades digitais obtém êxito em seus estudos e, consequentemente, em sua futura carreira profissional. E o aluno que normalmente utiliza tais ferramentas de estudo também mostra interesse em desenvolver projetos na área de ciência experimental.

A ciência é a mãe das disciplinas. Ela engloba um vasto leque de conhecimentos que vão desde a matemática até a geografia, passando pela história, antropologia, sociologia, biologia, química, física e até mesmo a medicina. Os conteúdos de Física oferecem ao aluno um conjunto de informações que devem ser processados de tal forma uma consciência crítica acerca dos fenômenos naturais que o cercam. Essa consciência crítica, que irá abrir-lhe os horizontes para novas descobertas, não pode ser, obviamente, apenas trabalhada em sala de aula. Faz-se necessária uma abordagem mais especulativa, incitadora, capaz de fomentar ensejos por descobertas. Nesse contexto é que se insere o laboratório em casa, instrumento conciliador entre a sala de aula e a prática.

OBJETIVOS

Os objetivos do laboratório em casa são, basicamente:

a. exercitar, no aluno, a capacidade de refletir sobre fenômenos naturais e como esses fenômenos podem ser explicados cientificamente;

b. fomentar a elaboração de experiências e experimentos que tentem comprovar uma hipótese;

c. levar o aluno a concluir, por si só, a respeito de determinado fenômeno, baseado em resultados mensuráveis;

d. comparar o conhecimento empírico e o conhecimento científico;

e. criar uma consciência crítica acerca das conclusões e teses elaboradas a partir das hipóteses testadas através de experimentos.

f. Uso de instrumentos comuns aos alunos:celular e redes sociais

g. Trabalhar a edição de vídeos e publicação em redes sociais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Escolha da experiência

Filmagem dos experimentos